Психологическое оценивание детей и взрослых.

Психологичекое оценивание требуется для того, чтобы установить причины возникших поведенческих, эмоциональных проблем, сложностей в обучении, сильные и слабые стороны личности, профессиональные интересы. Опираясь на полученные выводы предлагаются соответственные рекомендации для дальнейшего развития и принятия решений.

Методики, стандартизированные в Литве.

  1. Raven CPM - цветные прогрессивные матрицы, предназначенные для оценивания невербальных способностей детей 5-11 л.
  2. NEO-PI-R ir NEO-FFI опросники, предназначенные для   оценивания пяти больших факторов личности (экстраверсии, доброжелательности, добросовестности, невротизма, открытости опыту), позволяет составить полную (NEO PI-R)  или общую (NEO-FFI) картину личности оцениваемого человека и делать предположения о его функциониравании в различных ситуациях.
  3. LPIK – стандантизированное интервью, касающее практически все сферы профессиональной деятельности и помогающее человеку познать свои профессиональные интересы. Применяется в консультировании по вопросам карьеры, при отборе персонала, при смене работы и выборе профессии.
  4. Методика оценивании школьной зрелости детей, предназначенная для оценивании познавательных способностей, эмоциональных, социальных функций и поведенческих особенностей детей 5-6 л., принимая решение о готовности ребёнка посещать подготовительную группу или первый класс раньше, чем ему исполнится шесть или семь лет в календарном году.
  5. CCT (опросник о сильных сторонах и трудностях), предназначенный для установки эмоциональных симптомов, поведенческих проблем, гиперактивности, проблем в отношениях со сверстниками и коммуникабелности ребёнка.